Włączyła się w to również świetlica szkolna, biblioteka i specjaliści szkolni. Wszyscy dbają o to, by dostarczyć naszym uczniom różnych pomysłów i inspiracji, jak spędzić wolny czas (chociaż wiemy, że nie wszyscy go mają). Na szkolnym Facebooku do dziś trwa konkurs z nagrodami polegający na odgadnięciu, co jest ukryte na zdjęciu. Dodatkowo, na tej platformie zamieszczane są przydatne linki do ciekawych propozycji kulturalnych i modnych obecnie webinariów.

Ciekawe zajęcia proponuje świetlica, dostosowując tematykę do różnych kręgów zainteresowań. Wśród wielu propozycji gier i zabaw szczególną uwagę zwracają „Zabawy z mąką”, „Taniec z Michaelem Jacksonem”, kreatywne inspiracje czy też propozycje ćwiczeń sportowych połączonych z jogą.

O swoich czytelnikach nie zapomniała również biblioteka, która zaproponowała uczniom zajęcia w postaci rebusów i zabaw czytelniczych. Szczegółowy opis proponowanych zajęć znajduje się na stronie szkoły www.sp353.pl w zakładce „Dla uczniów”.

Czas zdalnej nauki odkrył przed nami bogactwo Internetu. W nauczaniu j. angielskiego królują obecnie aplikacje, które pomagają w tworzeniu quizów interaktywnych tak, aby lekcje zdalne były atrakcyjne dla uczniów.

Zaplanowane wcześniej projekty z zakresu edukacji artystyczno-kulturalnej także zawęziły swoje działania do zadań zdalnych. Czy uda się nam je zrealizować do końca? Miejmy nadzieję, że tak. Życzymy wszystkim dużo zdrowia, wytrwałości i szybkiego powrotu do normalności.

                                                     Łukasz Trawczyński

Szkolny koordynator Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej