Cóż za wspaniała wiadomość dla naszej szkoły tej wiosny!
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, poinformowała nas, że zespół nauczycieli, który w imieniu Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej nr 1 zrealizował projekt: „Ku lepszej jakości i nowoczesności” (2018-1-PL01-KA101-048386), został nominowany do polskiej edycji Europejskiej Nagrody w Dziedzinie Innowacyjnego Nauczania – Erazmus+ 2021 w kategorii: szkoły podstawowe.
Redakcja
587 wyświetleń
Edukacja
25 czerwca 2021
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, poinformowała nas, że zespół nauczycieli, który w imieniu Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej nr 1 zrealizował projekt: „Ku lepszej jakości i nowoczesności” (2018-1-PL01-KA101-048386), został nominowany do polskiej edycji Europejskiej Nagrody w Dziedzinie Innowacyjnego Nauczania – Erazmus+ 2021 w kategorii: szkoły podstawowe.
W obszarze: szkoły podstawowe Narodowa Agencja Erasmus+ przyznała dwie nominacje do Nagrody.
• Nasz projekt, wyróżniony już wcześniej „Dobrą praktyką”, został jako jedyny wybrany spośród setek projektów, realizowanych przez polskie szkoły w latach 2014-2020, w ramach programu Erasmus+ Mobilność kadry edukacyjnej.
• Druga z nominacji dotyczy projektu Erasmus+ Współpraca szkół.
Nagroda European Innovative Teaching Award (Europejska Nagroda w Dziedzinie Innowacyjnego Nauczania) jest przyznawana przez Komisję Europejską. Została ustanowiona Komunikatem w sprawie Europejskiego Obszaru Edukacji. Służy uhonorowaniu wyróżniających się praktyk dydaktycznych opracowanych w ramach programu Erasmus+ oraz wyrażeniu uznania dla pracy nauczycieli i szkół, którzy wnieśli wyjątkowy wkład w rozwój tego zawodu.
Oczekując na rozstrzygnięcie konkursu i wybór laureata, cieszymy się bardzo z nominacji do tej prestiżowej nagrody!
Dwuletni projekt „Ku lepszej jakości i innowacyjności”, zakończony w sierpniu 2020, wymagał dużo wysiłku, zaangażowania i determinacji ekipy nauczycielskiej, ale osiągnięte rezultaty przerosły początkowe założenia.
Jego głównym celem było: Podniesienie jakości kształcenia z zakresu: zintegrowanego nauczania wybranych treści i obszarów przedmiotów z językiem angielskim (CLIL), nauczania innych języków obcych oraz wykorzystania innowacyjnych technologii i narzędzi cyfrowych oraz nowych metod i technik motywowania. W projekcie wzięło udział
15 uczestników.
Aby zrealizować cele projektu uczestnicy podjęli działania zewnętrzne - mobilności do Wielkiej Brytanii, Francji, Hiszpanii, na Maltę i Cypr. W większości szkolenia miały charakter specjalistyczny i dotyczyły wszechstronnego wykorzystania metodologii CLIL w edukacji wczesnoszkolnej i w starszych klasach szkoły podstawowej, motywowania, tutoringu,
coachingu, zastosowania nowych technologii i narzędzi TIC w procesie nauczania i uczenia się. Uzupełnieniem mobilności zagranicznych były różne działania wewnętrzne: 17 miesięczny kurs języka angielskiego dla nauczycieli i pracowników szkoły, na poziomie podstawowym i zaawansowanym, szkolenia z obsługi i wykorzystania IWB, platformy Moodle, edurobotów, okularów Google, o motywowaniu, tutoringu i coachingu, a także o pluralistycznych podejściach w nauczaniu języków obcych. Zostały zorganizowane wspólne lekcje wirtualne ze szkołami europejskimi: z Hiszpanii, Finlandii, Malty i Słowenii.
W ramach projektu toczył się mini-projekt e-twinning: „Moja szkoła i moje miasto”, założony przez naszą szkołę i placówkę hiszpańską, do którego, w trakcie realizacji przystąpiło jeszcze 10 dodatkowych szkół europejskich. 19 maja 2020 odbyła się już w sieci konferencja metodyczna: „Dwujęzyczność drogą do lepszej jakości i innowacyjności uczenia się i nauczania” dla nauczycieli szkół lokalnych.
W wyniku realizacji projektu powstało, w formie e-booków, 20 scenariuszy lekcji, wykorzystaniem CLIL, zbiory innowacyjnych metod i technik motywowania uczniów, zbiór zasad tutoringu i coachingu, opracowanie o zasadach pluralistycznego podejścia w nauczaniu języków obcych, filmy ze wspólnych lekcji z innymi szkołami w Europie, prezentacje multimedialne z warsztatów o różnorodności językowej i kulturowej na naszym kontynencie, sprawozdania i relacje medialne nauczycieli ze szkoleń zagranicznych, publikacje z konferencji metodycznej, udoskonalone programy kształcenia przedmiotowo – językowego Produkty finalne projektu zostały opublikowane w zakładce projektu, na stronie szkoły i Platformie Upowszechniającej E+.
Anna Boguszewska
Koordynator projektów
• Nasz projekt, wyróżniony już wcześniej „Dobrą praktyką”, został jako jedyny wybrany spośród setek projektów, realizowanych przez polskie szkoły w latach 2014-2020, w ramach programu Erasmus+ Mobilność kadry edukacyjnej.
• Druga z nominacji dotyczy projektu Erasmus+ Współpraca szkół.
Nagroda European Innovative Teaching Award (Europejska Nagroda w Dziedzinie Innowacyjnego Nauczania) jest przyznawana przez Komisję Europejską. Została ustanowiona Komunikatem w sprawie Europejskiego Obszaru Edukacji. Służy uhonorowaniu wyróżniających się praktyk dydaktycznych opracowanych w ramach programu Erasmus+ oraz wyrażeniu uznania dla pracy nauczycieli i szkół, którzy wnieśli wyjątkowy wkład w rozwój tego zawodu.
Oczekując na rozstrzygnięcie konkursu i wybór laureata, cieszymy się bardzo z nominacji do tej prestiżowej nagrody!
Dwuletni projekt „Ku lepszej jakości i innowacyjności”, zakończony w sierpniu 2020, wymagał dużo wysiłku, zaangażowania i determinacji ekipy nauczycielskiej, ale osiągnięte rezultaty przerosły początkowe założenia.
Jego głównym celem było: Podniesienie jakości kształcenia z zakresu: zintegrowanego nauczania wybranych treści i obszarów przedmiotów z językiem angielskim (CLIL), nauczania innych języków obcych oraz wykorzystania innowacyjnych technologii i narzędzi cyfrowych oraz nowych metod i technik motywowania. W projekcie wzięło udział
15 uczestników.
Aby zrealizować cele projektu uczestnicy podjęli działania zewnętrzne - mobilności do Wielkiej Brytanii, Francji, Hiszpanii, na Maltę i Cypr. W większości szkolenia miały charakter specjalistyczny i dotyczyły wszechstronnego wykorzystania metodologii CLIL w edukacji wczesnoszkolnej i w starszych klasach szkoły podstawowej, motywowania, tutoringu,
coachingu, zastosowania nowych technologii i narzędzi TIC w procesie nauczania i uczenia się. Uzupełnieniem mobilności zagranicznych były różne działania wewnętrzne: 17 miesięczny kurs języka angielskiego dla nauczycieli i pracowników szkoły, na poziomie podstawowym i zaawansowanym, szkolenia z obsługi i wykorzystania IWB, platformy Moodle, edurobotów, okularów Google, o motywowaniu, tutoringu i coachingu, a także o pluralistycznych podejściach w nauczaniu języków obcych. Zostały zorganizowane wspólne lekcje wirtualne ze szkołami europejskimi: z Hiszpanii, Finlandii, Malty i Słowenii.
W ramach projektu toczył się mini-projekt e-twinning: „Moja szkoła i moje miasto”, założony przez naszą szkołę i placówkę hiszpańską, do którego, w trakcie realizacji przystąpiło jeszcze 10 dodatkowych szkół europejskich. 19 maja 2020 odbyła się już w sieci konferencja metodyczna: „Dwujęzyczność drogą do lepszej jakości i innowacyjności uczenia się i nauczania” dla nauczycieli szkół lokalnych.
W wyniku realizacji projektu powstało, w formie e-booków, 20 scenariuszy lekcji, wykorzystaniem CLIL, zbiory innowacyjnych metod i technik motywowania uczniów, zbiór zasad tutoringu i coachingu, opracowanie o zasadach pluralistycznego podejścia w nauczaniu języków obcych, filmy ze wspólnych lekcji z innymi szkołami w Europie, prezentacje multimedialne z warsztatów o różnorodności językowej i kulturowej na naszym kontynencie, sprawozdania i relacje medialne nauczycieli ze szkoleń zagranicznych, publikacje z konferencji metodycznej, udoskonalone programy kształcenia przedmiotowo – językowego Produkty finalne projektu zostały opublikowane w zakładce projektu, na stronie szkoły i Platformie Upowszechniającej E+.
Anna Boguszewska
Koordynator projektów
Data utworzenia: 25 czerwca 2021
zobacz również
Edukacja
10 listopada 2024
Ślubowanie klas pierwszych SP 385
Aneta Tarczewska
129 wyświetleń
Edukacja
3 listopada 2024
Mewy, foki, kormorany – walory przyrodnicze Wyspy Sobieszewskiej, Krynicy Morskiej i okolic
Ewa Szlage
150 wyświetleń
Edukacja
12 czerwca 2024
Dzielnicowy Konkurs plastyczno- techniczny „Moja Rodzina” w Przedszkolu nr 262
Kamila Zabrodzka
357 wyświetleń
Edukacja
12 czerwca 2024
Im dalej w las - spotkanie z leśnikiem w Filii Zastów Wawerskiego Centrum Kultury
Olga Grądzka
485 wyświetleń
Edukacja
12 czerwca 2024
VII Festiwal Tańca "Taneczne Talenty" w Przedszkolu nr 262
Aneta Zabrodzka - nauczycielka
299 wyświetleń
Edukacja
25 kwietnia 2024
Integracyjny plac zabaw dla Zespołu Szkół Specjalnych nr 102
Mikołaj Próchniak
506 wyświetleń
Czytaj więcej
Edukacja
4 kwietnia 2024
Wydarzenia w SP 172
Mirosława Figielska
504 wyświetleń
Co nie co o ostatnich wydarzeniach w SP 172.
Edukacja
5 marca 2024
Dzielnicowy Konkurs Piosenki w Przedszkolu nr 262
Aneta Zabrodzka - nauczycielka
641 wyświetleń
W środę 28 lutego w Przedszkolu nr 262 odbył się Dzielnicowy Konkurs Piosenki „Zdrowym być”. Konkurs adresowany był do dzieci uczęszczających do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych w Dzielnicy Wesoła m. st. Warszawy, a jego organizatorkami były nauczycielki Aneta Zabrodzka i Elżbieta Bąbolewska.
Edukacja
8 lutego 2024
Dni otwarte w szkołach ponadpodstawowych Pragi-Południe
Mikołaj Żechowski
569 wyświetleń
Szkoły ponadpodstawowe na Południowej Pradze opublikowały daty, w których odbywać się będą dni otwarte: